Margarita : Mirada de igualdad
Hoy he vuelto a mirar a través de los lentes oscuros de Margarita .Ella esta sentada en la primera fila y es casi imposible el no verla con sus grandes lentes oscuros ,los que ocultan un poco su rostro de niña de 11 años.Su aula esta totalmente iluminada por el sol, ya que los amplios ventanales y algunas lunas semi rotas son las que transportan todos los haz de esa luz que Margarita le huye .
He mirado su frágil figura durante toda la clase,sus delgadas manos cogiendo el lápiz mongol N°2 ,su piernitas colgando en el asiento ,su rostro oval que le resalta con su bien recogido cabello que termina en un moño de color verde .
Margarita siempre esta atenta a las clases ,hoy su compañera de carpeta le conversa y trata de distraerla con un juego de papel,sin embargo ella no aparece inmutarse ante la distraccion infantil ,por ello participa levantando la mano ,habla tan claramente de lo que piensa acerca de la Cultura Paracas sus trepanaciones craneanas. La profesora celebra y felicita su intervensión llamándola por su impersonal apellido.
Hoy he conocido a Margarita y ya me gustaría mirar a través de sus grandes lentes oscuros:parecen darle tanta seguridad,cuando conversa con sus amigas,responde en clase y sonrie a los demás , y a la vez es su refugio y escondite ,ante las burlas de niños y niñas durante el recreo.
Me pregunto con que mirada ,observara Margarita en estas circunstancias : mirada azul ,mirada perdida e infantil ,mirada soñadora o mirada triste ante su incapacidad.No lo sabre porque Margarita no se quita los lentes durante todo el día .
Margarita no puede ver bien ,ella mira a través de su nube ocular ,aquella que esconde con los grandes lentes oscuros buscando algo de igualdad.
He mirado su frágil figura durante toda la clase,sus delgadas manos cogiendo el lápiz mongol N°2 ,su piernitas colgando en el asiento ,su rostro oval que le resalta con su bien recogido cabello que termina en un moño de color verde .
Margarita siempre esta atenta a las clases ,hoy su compañera de carpeta le conversa y trata de distraerla con un juego de papel,sin embargo ella no aparece inmutarse ante la distraccion infantil ,por ello participa levantando la mano ,habla tan claramente de lo que piensa acerca de la Cultura Paracas sus trepanaciones craneanas. La profesora celebra y felicita su intervensión llamándola por su impersonal apellido.
Hoy he conocido a Margarita y ya me gustaría mirar a través de sus grandes lentes oscuros:parecen darle tanta seguridad,cuando conversa con sus amigas,responde en clase y sonrie a los demás , y a la vez es su refugio y escondite ,ante las burlas de niños y niñas durante el recreo.
Me pregunto con que mirada ,observara Margarita en estas circunstancias : mirada azul ,mirada perdida e infantil ,mirada soñadora o mirada triste ante su incapacidad.No lo sabre porque Margarita no se quita los lentes durante todo el día .
Margarita no puede ver bien ,ella mira a través de su nube ocular ,aquella que esconde con los grandes lentes oscuros buscando algo de igualdad.
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